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美術(shù)教學總結(jié)與反思十篇

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):29

美術(shù)教學總結(jié)與反思

第一篇 美術(shù)教學總結(jié)與反思 600字

美術(shù)教學總結(jié)與反思

(一)問題的提出:美術(shù)課中評價的有效性

美術(shù)技法課中,常用的評價方式是在作業(yè)完成后,分學生自評,不許或老師評價總結(jié)。在時間上,對技法的學習掌握有時帶有滯后的缺點。在教學效果方面,學生有時會造成被動的評價,甚至課后評價流于形式。

(二)措施方法:

1、評價時機的把握,技法課學習過程中,根據(jù)不同需要,根據(jù)教學目標的需要,在課程的開始,過程中,課后都可以展開評價。

如在《花鳥畫技法》第三課導入環(huán)節(jié),采用教師評價總評上節(jié)課作業(yè)中典型的優(yōu)點、缺點,起到指導學習的作用。

教學過程中的評價,如學生未完成的作業(yè),可以從中找出較典型的問題,及時告知并指導學生按正確的方法實踐,對學生美術(shù)技法學習,及時、準確糾正錯誤。

2、評價方式的創(chuàng)新

技法課的評價,應(yīng)激發(fā)學生對作品評價的積極性和主體意識,使評價不完全局限于教師布置之下的,學生自評、互評之后,教師總結(jié)評價,針對高中學生的年齡特點,有些評價可以采用創(chuàng)設(shè)情境的方式,使課堂教學評價,成為學習中學生感興趣的環(huán)節(jié),并真正從中有所收獲,如:美術(shù)鑒賞課中,采用拍賣的方式,讓學生對自己選擇的美術(shù)作品進行介紹推銷,收到很好的效果。

網(wǎng)上評價

(三)反思

美術(shù)教學中的評價,既可以對教學中每個環(huán)節(jié)分解展開,也可以是對教學成果的最后整體評價。評價方式的各樣性,既體現(xiàn)在學生、教師之間的評價主體的差異,還可以體現(xiàn)在評價形式的創(chuàng)新性,這是我們在平時教學中堅持探索研究的主要內(nèi)容。

第二篇 美術(shù)教師個人教學工作總結(jié) 1300字

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,暑假又快要到了,一學期又快要過去了,那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細地回顧這一學期的工作吧:

一、教學計劃貫徹情況:

學期初,認真學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,按照《初中美術(shù)教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

二.教學工作的總結(jié):

1.教學工作情況:

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期,我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。

我任教初一初二的美術(shù)課,共十二個班,一個班每周一節(jié)課。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。另外,授課根據(jù)得失及時寫反思,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,因為初一初二處于叛逆時期,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,設(shè)計了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學中,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到每堂課都能讓學生有收獲??傊还茉谡n堂教學,還是在課外教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,增強學生的創(chuàng)新精神,力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

2.考核成績:本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,綜合評定學生的成績。

3.教學研究的計劃完成情況:

積極參加校際、教研組、備課組教研活動,認真做好聽課,評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作,以及學校宣傳欄的宣傳。

4.課外興趣小組工作情況:

利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術(shù)興趣小組活動,主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程:石膏幾何素描,風景速寫等,同時加以一些水果拼盤,花鳥寫意國畫等等,取得了較好的效果。

三.自身素質(zhì)的提高:

課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,參加進修學校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡(luò)學習活動,以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習,同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教法工作,從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

四、加強反思,及時總結(jié)教學得失。

反思本學期以來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中,爭取有更大的進步,在教學中有更大的創(chuàng)新。

第三篇 小學五年級美術(shù)教學工作總結(jié) 1050字

回顧這學期所從事的五年級美術(shù)教學工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。在工作中我收獲喜悅也存在一些不足?,F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下以便以后的教學水平更上層樓。

一、 教學計劃貫徹情況

學期初,剛上任五年級美術(shù)教學工作,參考了吳芳老師的教學方法,認真制定了教學工作計劃,明確了學期工作的目標和任務(wù),結(jié)合學生的現(xiàn)狀和特點,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

二、 教學情況:

1、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校安排的每周一節(jié),這對于學生來說的很重要的一節(jié)課,所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)查找相關(guān)材料來上好課。

2、在美術(shù)課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚中華民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。 美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。通過美術(shù)教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

3、在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。比如聽課,評課,參加教研組教研活動,取長補短。

三、 經(jīng)驗和教訓

1.本學期我雖然遵循開學初的計劃來進行課程進度安排,但是由于沒有考慮到學生基礎(chǔ)問題,計劃實施的進程比計劃更慢,有些一節(jié)課能上完的課用了兩節(jié)課,直到二十三號才考完試,沒有學生全面拓展的時間。下次制定計劃時一定會考慮仔細,更加嚴謹。

2、要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

3.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

4.教師應(yīng)加強示范,特別是對于基礎(chǔ)比較薄弱的班級,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

5.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。

6、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。

第四篇 小學二年級下冊美術(shù)教學總結(jié) 900字

根據(jù)學校的工作安排,我擔任二年級兩個班的美術(shù)課教師。在教學中我十分注重學生對于美術(shù)學習的興趣,所以根據(jù)學生的年齡特點來激發(fā)他們的學習興趣。一學期來,在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于以后的工作中,我所遇到的問題我會認真思索、想辦法解決。

一、加強理論學習 提升自身素質(zhì)

1.學習美術(shù)新大綱,掌握教改動向。我認真學習美術(shù)教學新大綱,進一步端正教育思想,提高熟悉,掌握教改動向,明確小學美術(shù)學科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。

2.認真學習教育理論。學生通過課堂上的學習,課余時間常常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3.在這學期中,二年級同學的畫畫水平得到了提高,得到老師和家長的一致好評。

二、抓好學科教學常規(guī) 切實提高教學質(zhì)量

1.我在本學期初便定好學期工作計劃,排出教具、學具及使用日期,平時常常對照檢查,督促學生帶好學具。

2、這學期二年級使用人民美術(shù)出版的美術(shù)教材,在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習,促使學生觀察生活,關(guān)心社會發(fā)展,熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫助學生建立符合各自個性、天賦的`視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

三、建立新的課程理念

1.新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術(shù)的興趣,摒棄那種無視學生興趣,一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結(jié)合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學,從而激發(fā)學生的學習興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。

2.鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手,利用多種原材料制作作品,并通過探究與發(fā)展,逐步熟悉各種材料和工具的特點和性能,再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。

3.我在教學中認識到,美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學生的生活保持著密切的聯(lián)系,鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量,從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,努力追求生活藝術(shù)化。

經(jīng)過一學期的努力,同學們的審美觀、藝術(shù)能力相對于上學期來說得到了很大的提高。當然在今后的美術(shù)教學中,我會更加努力的去探索更有利于學生學習的教學方法。

第五篇 四年級美術(shù)教學總結(jié)2023學年 1350字

XX----XX學年度第一學期即將結(jié)束。在這一個學期中,我擔任四年級的美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術(shù)教學工作總結(jié)如下:

一、教學計劃貫徹情況

本學期,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,認真遵照教學大綱要求,大力推廣素質(zhì)教育。根據(jù)開學之初制定的計劃,通過具體的教學措施,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作內(nèi)容。工作上兢兢業(yè)業(yè),對學生以身作則,言傳身教。教學中注重學生知識技能情感目標的達成,培養(yǎng)學生在造型表現(xiàn),設(shè)計應(yīng)用,欣賞評述,綜合探索四個教學領(lǐng)域的全面發(fā)展。工作中堅持做到教書育人雙向進行,讓學生在學習文化知識的同時提高自己的道德修養(yǎng)。

二、教學工作

在開學之初,就對全冊教學進行了分析歸類,提前布置學生準備好本學期的材料,巧婦難為無米之炊,為上好課做好物質(zhì)準備。由于本學期參加骨干教師培訓,有些課程提前上的,在教學中兩課時的課變成了一課時,上課的時間縮短了,這就要求教師在課前做好充分的準備,精講少講,多給學生留時間去完成作業(yè)。有弊必有利,這樣的應(yīng)急教學也給學生很好的鍛煉機會,學生在完成一幅畫的內(nèi)容時,不在像以前一樣拖拖拉拉,在課堂上能夠積極主動,緊張而專心的去完成一幅作業(yè),他們知道沒完成的內(nèi)容已經(jīng)沒有下一節(jié)課的時間來繼續(xù),所以一段時間的訓練,學生已經(jīng)提高了繪畫速度,有效了應(yīng)對了上級的二十分鐘美術(shù)技能抽測。

在教學中,我還有效的利用多媒體教學,利用現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)教學。云空間的應(yīng)用有利的輔助了我們美術(shù)教學。在辦公室找到的課件在每個班級的課堂上都能用到,甚至可以隨時在課堂上搜索自己的博客,把課下傳到博客上的學生作業(yè)打開給學生欣賞評價,學生看到自己的作業(yè)出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上十分驚喜,對他們是一個很好的激勵。和學生互為云空間的好友,可以隨時交流,特別是平時很少言語的學生,在空間里經(jīng)常給老師留言,說說自己的想法,拉近了和學生的距離。

美術(shù)教學中我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。除了美術(shù)基本素養(yǎng)的傳承,還注重學生個性的的發(fā)展,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會到美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。

三、自身素質(zhì)

通過參加學習,感覺自己在美術(shù)專業(yè)領(lǐng)域還有很多的不知,課堂之余,我認真參加了學校組織的各種業(yè)務(wù)學習外,還自己購買了很多和美術(shù)教育相關(guān)的書籍,訂閱美術(shù)教育雜志,從教育教學書籍刊物的理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學模式。

四、需要亟待提高的方面

學生的潛力是很大的,美術(shù)特色的體現(xiàn)還有待提高,在國家課程和校本課上,完全可以讓學生多做多練,能夠有更多的作品收藏保存展示。準備材料是上好課的關(guān)鍵,和班主任溝通,在這方面應(yīng)該讓學生家長重視起來。

第六篇 2023年底美術(shù)老師教學工作總結(jié) 1350字

新的一年即將開始,為了在新的一年里更好的工作,回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。

下面,我把上一年度的工作做一個總結(jié)。

今年,我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術(shù)教學工作,下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術(shù)課,還承擔了值周、副班主任的工作。

一。德:

首先在師德方面,熱愛本職工作,關(guān)心集體,以校為家,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,在工作中能用教師的職業(yè)道德,標準嚴格要求自己。不計較個人得失,工作作風正派。關(guān)心熱愛學生,課堂上嚴格要求,課后每個孩子都是我的朋友。

二。能:

服從學校工作分配,責任心強,敢于接受任務(wù),并能很好的完成。在平凡的教學工作中,能以教學為之,為學生為主角,認真上好每一堂課,認真對待每一位學生,我在學校工作近三十年,一直教美術(shù)學科,長期以來總是受到學生的歡迎,學生喜歡上我的課,我在教育教學工作方面,為了提高自己的教學水平,適應(yīng)各種教學工作,我認真的參加了學校組織的每次小本培訓,認真記錄學習內(nèi)容,本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,一新思路,新方法來指導自己的教學工作,作為一名教師,能夠以高校準嚴要求自己,首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,課后教學反思,周一按時議組長教案,按時參加教研活動,組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討,在評議中積極發(fā)表自己的見解,這次腳掌開放周活動,每節(jié)都有家長聽課,這是對我們平時教學工作的檢驗,在三、四年級課上,我選擇了教師比較難講,學生比較難做的課題——創(chuàng)作畫,要求是一樣的,但學生的作品各有不同,能充分反映學生的審美的能力,培養(yǎng)現(xiàn)狀,這與平時的習慣養(yǎng)成。我要求學生平時怎樣,開放周就怎樣,如實反映學生生在校學習的習慣,效果非常好,普遍得到學生的歡迎,家長也非常喜歡我平時對課堂行為習慣的養(yǎng)成,注意培養(yǎng),課上,精良調(diào)動學生德維東興和積極性,在培養(yǎng)學生美的感悟能力和表達能力上,付出了很多的心血。

這些當然靠平時的教學動力,和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L離不開的這也是我們實驗小學這個興菜的集體認可的校風。

三.勤:本年度我在座班制時,能盡力做到遵守學校的判度,在彈性制時,也能準時到崗到位,全年病假半天,一次中午2點組內(nèi)會議沒到。以后要注意約束自己,爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風,努力做好本質(zhì)工作,盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗,周五準時參加政治學習,認真記錄,從沒缺席。

四.績:工作業(yè)績方面,我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,看到學生在課上正確的掌握美術(shù)知識,我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的美術(shù)課,家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題,就是教學方法的創(chuàng)新,這是體現(xiàn)教學成效的重要因素,因此,我用靈活多樣的方法,來激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生探索學習的方法,給學生一個寬松的平臺,讓他們自由發(fā)揮,老師正確引導,正確評價和肯定學生的成績。

在以后的教學中,加強理治學習,提高自身素質(zhì),談心的教學理念,在教學眾多讓學生參與到特定的藝術(shù)氛圍中,在探索性學習中產(chǎn)生學習興趣和動力。

努地、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風,助人為樂是我的快樂的額外工作,為大家畫范畫也是我了在其中,年的工作是快樂,緊張的,這一年我有付出,有收獲,新的一年,我會更努力的做到更好。

第七篇 美術(shù)教學的總結(jié) 550字

美術(shù)教學的總結(jié)

本學期,我任教任教三年級七個班的美術(shù)。我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,力求讓我的美術(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。

在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,使學生對美術(shù)更有興趣。課后仔細批改學生作業(yè),小學生我會多一些鼓勵性的評語和一些“大拇指”、“小笑臉”等小印章的獎勵。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

除了完成正常教學和教研工作外,對于學校布置的`其他工作任務(wù),我都能以最大的熱情把它完成好,做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

輔導學生參加了多次藝術(shù)比賽活動。

雖然工作取得了一定的成績,但還存在很多不足之處,主要表現(xiàn)在:對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西發(fā)掘還不夠深,教科研與教學實踐的結(jié)合需要進一步加強。在今后的工作中,我將進一步加強學習,努力提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),加大教科研力度,把學習體會到的理論與教育教學的實踐結(jié)合起來,努力提高美術(shù)教學水平,為“和美校園”素質(zhì)教育的深入實施、為學生整體的全面發(fā)展貢獻自己的力量。

第八篇 美術(shù)教學工作總結(jié)高中 1150字

本學期的各項工作已近尾聲,自己來到新單位的半年時間就要過去了,此時,除了感嘆時光的飛逝,還真的有必要給自己這半年的工作做一個總結(jié)。一個學期的時光中,在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷幫助下,較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作?;仡欉@一學期,成績雖不算突出,但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方的。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下,借以促進提高。

一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在這個學期中,根據(jù)我校的實際需要,我擔任了二年級一至七班的美術(shù)課教學工作。一個學期的實踐教學中,我越來越清晰地認識到,“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。一學期來,我認真參加本校及進修學校組織的各項培訓活動。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、認真搞好本職教學、教研工作

課堂教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期,我努力將自己這幾年的一些教學經(jīng)驗及所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,立足課堂及教學實際,力求讓我的美術(shù)課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,課堂上認真?zhèn)魇冢炎约核鶎W的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。

在日常教學中,對學生以身作則,言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,使學生對美術(shù)更有興趣,同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學生,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,為明年藝術(shù)班的組建打下較為良好的基礎(chǔ),使每堂課都能讓學生有所收獲??傊?,在實際教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務(wù),我都能以自己的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在下半學期的閱覽室管理工作中,按時上崗,盡職盡責,為老師和同學們搞好服務(wù)。

四、加強反思,及時總結(jié)教學得失。

反思本學期來的工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點:

1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學實踐中思考得還不夠全面,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

2、教科研方面,雖然本學期加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,上繳了教科研論文,但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

第九篇 六年級美術(shù)教師教學工作總結(jié)模板 1250字

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中,我擔任五、六年級美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下:

一、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照小學美術(shù)課程標準要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中,我認真遵照《小學美術(shù)課程標準》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會到美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)

三、經(jīng)驗和教訓

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。

6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。

7、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。

四、自身素質(zhì)

課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

第十篇 學前班美術(shù)教學工作總結(jié) 1250字

本學期根據(jù)學校實際工作需要,我承擔了學前班一、二年級六個班的美術(shù)教育教學工作。現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下:

一、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。讓學生多參與和經(jīng)歷色彩、主題、裝飾三類重要的美術(shù)活動,發(fā)展學生觀察與發(fā)現(xiàn)美,欣賞與表現(xiàn)美的能力。增加美術(shù)室外教學課,結(jié)合生活、時間、其他學科來提高學生的學習興趣,學習更多、更實用的美術(shù)知識。

美術(shù)是通過線條、色彩、可視的形象創(chuàng)造作品,反映社會生活,表達思想感情的一種藝術(shù)形式。美術(shù)活動是能夠使人的創(chuàng)造本能得以展現(xiàn)的重要活動,創(chuàng)造性與獨特性是其主要特點。美術(shù)強調(diào)的是人的主觀感受與激情、想象與創(chuàng)造的表達與表現(xiàn)。因此,我非常注重在美術(shù)教學中,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,特別是在美術(shù)作業(yè)方面,盡可能做到美術(shù)作業(yè)多樣化。適當、適時添加實用的美術(shù)教學內(nèi)容,如剪窗花、趣味折紙、捏橡皮泥等。照顧不同層次的學生,使每位學生在美術(shù)學科都有不同的進步。

二、使學生形成基本的美術(shù)

在平時的美術(shù)教學中,我非常注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),因此,我選擇了最基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,根據(jù)要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的`美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。

人們提到“美術(shù)”時,常常把它看成是圖畫、繪畫或畫畫的同義詞,所以,很多同學認為美術(shù)課就是圖畫課。其實,美術(shù)是一個大家庭,繪畫只是這個家庭中的一員。世間的一切事物都是可以畫的,那就需要觀察。比如對人物的觀察,還有對動物、風景、建筑物、靜物的觀察,會用到透視知識、解剖知識,許許多的知識都要與觀察融合在一起,引導學生在學習美術(shù)的同時,增長許多知識,從而提高學生的觀察能力,使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余,我除了認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,努力豐富自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。工作之余,筆耕不輟,撰寫教學論文、案例均得市級一等獎。堅持向《xx日報》投稿,做好學校輿論宣傳,提高學校的知名度。本學期發(fā)稿1,在《xx網(wǎng)》教育論壇上發(fā)表文章300多篇。經(jīng)過層層評選,我有幸進入《xx網(wǎng)》12月好人榜孝老愛親第六名,獲得了良好的社會聲譽。我在這個學期付出著、收獲著、進步著、快樂著。在以后的工作中,我將會繼續(xù)培養(yǎng)自身素質(zhì),使自己更好地開展教育教學工作,更快、更好地適應(yīng)新課程改革的現(xiàn)代化教學模式,為自己熱愛的教育事業(yè)再立新功。

美術(shù)教學總結(jié)與反思十篇

美術(shù)教學總結(jié)與反思(一)問題的提出:美術(shù)課中評價的有效性美術(shù)技法課中,常用的評價方式是在作業(yè)完成后,分學生自評,不許或老師評價總結(jié)。在時間上,對技法的學習掌握有時帶有滯后的缺點。在教學效果方面,學生有時會造成被動的評價,甚至課后評價流于形式。(二)措施方法:1、評價時機的把握,技法課學習過程中,根據(jù)不同需要,根據(jù)教學目標的需要,在課程的開始,過程中,課后都可以展開評價。如在《花鳥畫技法》第三課導入環(huán)節(jié),采用教師評價總評上節(jié)課作業(yè)中典型的優(yōu)點、缺點,起到指導學習的作用。教學過程中的評價,如學生未完成的作業(yè),
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